永威学习心得体会
—— 崔丹
2017年3月18日我们有幸在校领导的带领下前往河南省沁阳市永威学校进行学习。这次外出学习主要是参观了永威学校，听取了衡水中学张文茂校长以及衡水中学部分优秀教师和学生的讲座。这次外出学习使我受益匪浅。
首先，这次外出学习让我感受到了永威学校的文化氛围和学习氛围。
在永威学校校园的墙壁上各处可见名言警句，时时刻刻激励着学生奋发向上的决定和斗志。我在校园里参观的过程中并不会因为这些名言警句使我紧张，因为学校不仅有这些名言警句还营造了很多其它文化氛围。我们不仅在一处看到校园里的熊猫雕塑还有竹林，我们走在校园里看到可爱、多姿多彩的小熊猫心情也会放松。这应该是学校为了营造劳逸结合的文化氛围。在高中教室走廊的墙壁上贴着每门学科的学习方法答题方法，这为学生营造良好的学习氛围。教室外面还展示了学生的优秀作业和优秀试卷，既表扬了作业优秀的学生也让其他学生有所追求。在教学楼里参观时我们感受最深的是永威学校的监控系统，透明玻璃后面就是每个班级的监控画面，每个人都可以在外面看到监控画面，监控室里还有专门的老师进行记录。我们在另外一面墙上看到学生上课违纪行为都被曝光出来，这应该是从监控画面里统计出来了。这使我感受到了永威学校管理的精细，对学生要求是很严格严谨的。这样为学生营造了良好的学习氛围。在参观高中教学楼时我发现走廊还有教室里有很多绿植，每盆花开得都非常漂亮，这应该是每个班学生自己悉心照顾的结果。参观永威学校令我感触最深的就是学校营造出来的文化氛围和学习氛围。
然后，就是听了衡水中学校长及老师的讲座使我收获更多。首先听取了沈献章老师的《新高考政策及实施方案解读》。作为一名高中教师，应该时刻关注国家高考制度的改革。通过这场讲座我了解了改革方法，特别是了解了已经实施高考改革的两个地区的情况。让我感受到深深的紧迫感，因为政治学科在高考改革之后对老师的要求是更高的。所以，我从现在开始要努力提高自己的专业素质，为高考改革做好充分准备。之后听取了衡水中学张文茂校长的讲座《仁爱 责任 追求》。从他的讲座中我感受到了衡水中学紧张的学习氛围，同时令我震撼的还有他们多姿多彩的活动。以前我以为衡水中学出成绩仅仅是靠投入大量的学习时间去备考，以前我以为衡水中学的学生都是枯燥的学习。通过这次外出学习我发现自己真的是见识太少，之前都是自己的以为而没有了解到更全面的情况。听衡水中学张文茂校长的讲座我了解了衡水中学除了有紧张的学习外还有丰富多彩的课外活动。有的活动锻炼了意志，有的活动增强了班级凝聚力，有的活动激发了学生的学习热情，有的活动增进了亲子感情……我看到后深深的为其震撼，因为这完全颠覆了我原来心目中的衡水中学。真的是走出去多看，多学可以增长见识，特别是对于我这个见识浅薄的年轻老师，所以真的感谢学校给我这次外出学习的机会。下午我们听取了衡水中学一名班主任的讲座，同样令我震撼。班主任真的是有管理技巧，作为一名科任老师我为班主任管理的技巧称叹。同时我从中也学习到了很多，虽然现在只是一名科任老师，但是我知道科任老师也要有一些管理学生的技巧，还有就是以后有机会当班主任时不会那么手忙脚乱。潘素奎老师用各种方法提升学生的心里凝聚力和班级自豪感，让每个学生都有存在感。他为我们展示的一个班级目标是做一个受人尊重的人，我感受到了班级的目标不仅仅是成绩而是每个人的成长。他还讲了一个目标是让学生有存在感，这点我也在自己的教学中有所感受，例如前几天上课有个学生手里拿着一板感冒药发出声音，我的第一反应是对他说“不要发出噪音，把东西放到旁边”，但是后来我想了想我这样的做法是不对的，我应该先关心他是不是生病了，因为手里拿着药发出噪音可能是想引起老师的注意以及关心。这点我真的还有很多不足，遇到学生“捣乱”第一反应是制止，而不是关心他为什么这样做，让学生有存在感。这是我听潘素奎老师讲座感悟最深的其中一点。还有感悟就是看了他们班级高考誓师大会，不仅是学生以宿舍为单位进行宣誓还有家长也参与进去，我从中看到了学生对马上要到来的高考的充满信心。
第二天我们分学科听取了高考备考讲座。衡水中学李朋朋老师为我们讲了高三二轮政治备考策略。第一部分，精研，把握方向；第二部分，规范、高效，追求卓越。第三部分，团结协作，怒放一七。
第一部分，精研，把握方向。听李朋朋老师的讲座我真切的感受到自己真的在政治教学以及政治专业上还有很大的差距。李朋朋老师首先讲了我们要研究考纲，课标，研究考题。首先是研究考纲，知道考纲中对学生的要求，我们马上要进入一轮复习，在进入一轮复习之前我也要好好研究考纲，从调动和运用基础知识，描述和阐述事物能力，论证和探究问题的能力这三个方面精准把握考纲。第二是研究课标，研究课标中每一课的内容目标以及提示建议。他在讲课标时还说要把课堂敢于交给学生，这点是符合我们学校的思想，可见想出成绩就需要锻炼学生的自主学习能力，更坚定了我们实施“四环八步”教学方法的信心。第三是研究考题，分为选择题和主观题。我在平时的做题中缺少归纳总结。选择题考察的是基础知识和基本能力，选择题十二道题中四选二的居多，9—10道是四选二，只有2—3道是四选一。我在平时给学生出练习题时要把握这个方向，多练习四选二的选择题，并让学生掌握四选二选择题的答题方法。在出题的过程中要坚持材料要新，还有就是教学生认真审材料基础，有效解读信息；关注选择指向设定；先排误，后排异。通过学习我知道了更多答选择题的方法。然后的主观题。主观题答题时一定要看设问对材料进行分析，逻辑要有层次，关键词表述要准确。我还学习到了主观题的教学建议：1让学生说，给学生机会；2进行训练；3原因类：必要性和重要性；4引导学生构建模式；5具体分析问题，提取材料有效信息……学习到的教学建议我就不一一罗列，这些建议我已经认真做了笔记，在教学中要运用。下面我说下我的感受，第一点就是主观题真的是要给学生机会，让学生自己先写，然后在说，之后再展示，这是我们现在的教学模式。我们高二政治新课已经学习完毕，在每单元复习时我都会在深入探究出两道典型的主观题，先让学生自主完成，给他时间自己思考，并且教他们要慢审题快做题。然后是分组讨论这两道题，最后是挑选两组展示答案中的观点，之后点评的学生点评时把观点加材料说完整。这样做虽然一节课可能做题并不多，但是这样做是让学生真正学会了答题思路和答题方法，这也是李朋朋老师讲的主观题要让学生去说，而不是老师读答案，学生记答案。还有就是我们马上要一轮复习，一定要向李朋朋老师学习引导学生构建模式，一轮复习不是简单的重复而是要有所提升有所总结，所以每个单元每本书都要有关于一个知识的相关模块，这对于答政治主观题是非常有必要的。在讲座中我看了李朋朋老师简单为我们展示了几个建构好的模块，真的是令我叹服，因为我深深的感受到了自己的不足，自己没有那么全面以及透彻的去研究教材中可以挖掘的模块。通过看他展示的高考典型题，建构的知识模块以及建构的知识体系，我发现自己真的还需要大量的时间真正投入去研究教材，研究考题，研究教材以及考题中对知识模块的把握，这是我现在欠缺的。作为一名老师，首先要精炼高考题，研究其答案，多体会感悟，发现规律，只有这样才能引导学生更高效的复习。之后他还讲了审题过程“六部曲”，看，抓，领，联，列，思，这是衡水中学总结的关于做政治主观题的方法，我会认真学习这些东西找到适合我们的做题步骤，当然在我们反复练习总结后也可能就是用这六部曲，毕竟这是有经验的老师总结出来的。
第二部分，规范、高效，追求卓越。这部分他讲了他们学校一轮，二轮，三轮以及四轮（自主复习）的复习时间。然后是重点说了二轮复习的复习策略。二轮复习主要是专题复习，建构宏观知识体系。这点在第一部分已经有很深的感悟了。之后是学习了他们在二轮复习中试题的讲解方法，首先是成绩汇总，然后是总结试题中可能存在的问题，之后是重点讲解，然后举一反三。这也是我在讲试卷时需要学习的，就是一定要总结试卷中学生可能存在的问题，而不是全部讲解。规范、高效的进行高考复习，追求卓越。
第三部分，团结协作，怒放一七。最后李朋朋老师讲了在高考复习中老师们要团结协作。在备课组中要相互交流经验，相互公开学习课件，这样才能让一个学科有更快的进步。在班级中要与其他学科老师团结协作，这样才能使每个学生都有所进步。在我们学校每位老师都与其他老师团结协作，在政史地备课组中，大家相互帮助。我们的资源也是公开共享的，每位老师都积极的把自己的导学案，学科练以及课件与同学科老师分享。在班级管理与教学中各学科老师团结协作。唯一有一点不足的就是我们学校现在每个年级的班级较少，政治学科都是一个年级一个老师，这对于同年级教研来说有点欠缺，但是这应该只是暂时的情况，我相信将来会越来越好。我们目前是不同年级同一学科相互交流，学习。我相信在大家的团结协作下我们高二年级会怒放一八。
最后，真的是要再次感谢学校给我这次外出学习的机会，让我有这么多的收获。我会在教学中运用学习到的经验，特别是等学校为我们定制的光盘来了之后我要认真研究政治学科中的知识模块，自己为高考一轮复习做好充分的准备。真的是“读万卷书，不如行万里路；行万里路，不如阅人无数；阅人无数，不如名师指路；名师指路，不如自己去悟”。
