雄关漫道真如铁,而今迈步从头越——杨玉冰老师

雄关漫道真如铁,而今迈步从头越

                               高一年级—杨玉冰

    上周末,新乡市“班主任胜任力与核心素养能力提升高级研修班”在我校成功举办,培训课上老师们所讲授的经验方法给我很大的启发,反思自己带班主任的经历,我深深感受到自己经验的匮乏,也感觉很对不起以前的孩子们,如果我可以早点去接触并学习这些知识,如果我可以多掌握一些更加灵活的方法,如果我可以再用心一点,或许我可以不留遗憾的做的更好。

从四位老师的讲座中,尤其是后三位老师联系教学实际谈到了班主任具体工作,有很多细节让我受益颇深,感悟良多,现总结如下:

     1.班主任工作需要投入真心、爱心以及不计名利之心去做。只有真心实意想要做这项工作,才会每天开开心心满怀热情的去做事情,才会在遇见问题时积极想很多办法去解决而不是对问题的制造者搞简单粗暴的批斗惩罚,才会主动地去做上级或学校没有要求但有利于学生的事情。就像梁岗老师说的,把学校的工作当成自己工作的最低要求。只有具备爱心,才会不断发现班级问题,才会用不同的视角来看待学生所犯的错误,就像自己的弟弟妹妹或孩子犯错,我们总想着趁这个事情好好教育他学会某个道理,而对学生犯错我们可能只去考虑他违纪了该如何惩罚,让他以后不敢再这样惹麻烦。只有具备了不计名利之心,做一个简单务实的人,做一个品质纯良的人,才会专注于自己该做的事情。以前有个前辈,工作特别踏实,每天都比学生早到班,三饭后总是在找学生交流谈心,但有段时间一开会领导就批他,因为他的班级有几个捣蛋鬼总惹事被抓典型。有的同事为他鸣不平,劝他抓紧把这几个学生开除了,反正是农村来的也不怕得罪人,教育不是万能的,干嘛要死脑筋给自己添堵?可这位前辈依然每天兢兢业业,依然跟在那几个捣蛋鬼后面收烂摊子,甚至连他们父母都没告诉,因为他知道农村供出来个学生不容易,这也是整个家庭的希望。在期末考试时,这个班级不管是平均成绩还是培优人数,都是平行班中最高的,学生们也不再到处惹是生非,前辈又成领导表扬的对象,但他依然是宠辱不惊,默默做自己的事情,果真是“清风徐来,我自盛开”。

    2.班主任工作要做细,关注到学生的方方面面。感触最大的是梁老师在班级迟到学生被“惩罚”拥抱迎接其他学生时,很敏锐的发现了男女生交往存在问题。很多学生因为好奇而去尝试恋爱,也有的学生因为缺乏安全感、缺少关爱而去“找朋友”,找到问题根源,才能对症下药。大学毕业前,为了做好工作专门考了心理咨询师证,里面的“脱敏治疗法”、“暴露治疗法”、“合理情绪疗法”等等,都可以应用到实际工作中去。但关键是,要有一双发现问题的眼睛。除了发现问题,在落实工作中也要做细。在西峡参观“三疑三探”教学模式时,发现了一个贴了很多奖状的班级,发现墙上贴了好几个表格,在课堂要求上细化到书本高度、文具摆放,在卫生要求上细化到具体区域具体人而不是简单划分小组,在寝室要求上细化到被子摆放方向。当所有工作都细化到具体责任人时,想做不好都难,就怕有想不到的地方。

    3.班主任要有人格魅力,还要有执行力。培训会上的几位老师都是很受学生欢迎,有自己人格魅力的人,所以学生才会心悦诚服的去听从和配合。而学生对老师的信任,很多时候就来自于班主任的“言必信,行必果”。梁老师的开班仪式非常好,但是把学生从学校带出来需要勇气,陪孩子和家长们一起吃饭需要勇气,带孩子们去徒步郊游更需要勇气,梁老师很有胆识,我相信很多活动的风险他也知道,但是为了孩子们期待的眼神和努力的进步以达到目标,他敢于去尝试做这些事情。相比之下,这一点我很惭愧,去年春天我看班里很多学生上火,就趁月假让学生找点蒲公英之类的凉药,凑班费买个大壶给他们熬下火茶喝。月假过后,很多学生兴奋地拿来自己挖的芦苇根、小野菊和蒲公英,希望为班里做贡献,我也兴致勃勃的开始了烧水,刚开始每天6壶,后来各种事情很忙变成每天4壶,一个多月后变成每天2壶,再后来我一忙就忘烧了;还有我们相约爬山的事情……事情过去我就忘了,临走全班同学送我一份“嫁妆(纪念录)”,让我出嫁时压箱底儿,里面有好几个学生提到这件事情,说“很想念大冰姐烧的凉茶,可惜后来没喝到”,“老师我们还没爬山你就走了”等,当时看了很内疚,在信任自己的学生面前失信,而且还没有办法去弥补了,让我每次翻看孩子们的留言都歉意满满的。以后做事情,一定得脑子快于嘴巴,先思考可行性再许下承诺,要尽力去完成诺言,不能失信于学生。

    4.班主任工作要注意自己的言行和处事方法。同样是惩罚,为什么人家那么有创意,既让学生明白了道理又处理好了师生关系呢?方法很重要。梁老师说的一句话让我很受启发:孩子是基于问题才不断成长的,惩罚方式不能把他推远,而是把他拉到身边。谁都有脾气急的时候,但老师若先于学生表露出情绪,气急败坏的上去就数落,很可能起到反效果,学生会越来越叛逆,想要逃离你。社会在变化,时代在进步,每一届的学生也不一样,就需要班主任既接地气,又能因材施教。

    我能体会到“一个教师真正的成长在做班主任”这句话,因为在琐碎繁忙的工作背后的确能收获很多,也让人很有成就感。这辈子可能干30年就退休了,每三年一届,迎十次新生。时间就是这么快,所以要珍惜每一天,珍惜每一个机会。这一生何其幸运,留在了大学时就喜欢的城市,嫁给了年少时就仰慕的学霸,进入了毕业时就想去的单位,还做着自己喜欢的工作,还有什么理由不尽最大的努力去奋斗呢?感谢学校,给我机会能学习,给我时间以进步,雄关漫道真如铁,而今迈步从头越,每一天都是新的一天!